3月19日上午，我院电子基础教研室组织开展《数字电子技术》公开示范课活动。本次课程由梁宁利老师主讲，吸引了电子基础教研室全体教师及多名其他教研室教师前来观摩，课后大家围绕教学创新进行了深入的交流研讨。

课程围绕“具有无关项的逻辑函数及其化简”这一核心内容展开，贯彻“知识能力并重、教学思政融合”的教学理念。课堂以卡诺图化简相关知识点的回顾为切入点，借助“学习通”平台进行高效课堂互动，实时掌握学生学情，提升知识转化效率。教学过程中，结合水箱供水、汽车电子域控制器等工程案例，将抽象逻辑知识与工程实际紧密对接；同时将思政元素自然融入专业教学，在知识传授中培养学生求真务实的治学态度，增强创新意识与科技自立自强的精神，引导学生体悟“化繁为简、去伪存真”的辩证思维，实现了知识传授与价值引领的有机统一。

在研讨环节，听课教师对本次授课给予一致好评，认为课程教学逻辑清晰、重难点突出，案例式与递进式的教学设计有效培养了学生的工程优化思维与逻辑推导能力。课程将抽象理论与工程实践、思政教育深度融合，充分展现了我院在教学改革与思政育人方面的探索成果。

此次活动进一步营造了教学创新的良好氛围，对提升《数字电子技术》课程教学质量与人才培养水平起到了积极推动作用。

审稿人：陈丁 罗东云

责编：吴华杰